Practica 3: Características y elementos de la comunicación masiva

INDICACIÓN: Del tema: Características y elementos de la comunicación masiva, con sus diferentes textos que consultes del tema: “La comunicación masiva bajo las posturas: empírico-analítica, lingüística-hermenéutica-fenomenológica y sistemática de la acción”, relaciona los conceptos con sus características o definiciones de cada postura. Al conjunto de afirmaciones, y conceptos que te presentamos deberás colocar la letra correspondiente en cada paréntesis algunas se repiten.
CONCEPTOS

A.- Agenda Setting, B.- El análisis de contenido, C.- Barthes, Foucault, Lévi-Strauss y Umberto Eco, D.- Comunicación interpersonal, E.- Concepto comunicación masiva, F.-Estructuralismo, G.- Fenómeno Comunicación masiva, H.- El funcionalismo, I.- Imperialismo, J.- Internet, K.- Lazarsfeld, Berelson y Gaudet, L.- Robert K. Merton, H. Lasswell y Ch. Wright, M.- La lengua, N.- La lingüística, Ñ. Padres de la Communication Research, O. Medios de comunicación de masas, P. Los líderes de opinión, Q. Modelo de Lasswell, R.- Modelo de Román Jakobson, S.- Naturaleza del comunicador, T.- Naturaleza del auditorio, U. Características de la comunicación masiva en la postura empírico-analítica, V. Comunicación colectiva, W. Naturaleza de la comunicación masiva, X.- El poder del lenguaje, Y.- Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica, Z.-Postura sistemática de la acción, a.- Las relaciones públicas y la ingeniería humana, b.- El relato, c.- Las sociedades anónimas o empresas, d.- Semiología, e.- La Sociología comprensiva, f.- Teoría de las relaciones sociales, g.- Teoría del sentido común.
CARACTERÍSTICAS

EXPLICACIONES.

1. ( b) Denis McQuail nos habla de ella cuando se refiere a las ideas que todos tenemos sobre los medios de comunicación de masas en virtud de nuestras vivencias y uso directo de ellos y como parte de la audiencia o público”

2. ( P ) En la elaboración o producción de mensajes se requiere un conjunto de profesionales que manejen los distintos instrumentos de alta tecnología y que hacen compleja la forma de organizarse. Son intermediarios o agentes de los medios.

3. ( B ) Es una propuesta de mayor relieve en el proceso de investigación de la comunicación masiva. Fue definida por Berelson como una “técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.

4. ( G ) Los mensajes o contenidos que recibimos a través de ese sistema, nos obliga a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Con él estamos entrando a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros.

5. ( S ) Éste no es un individuo o grupo en sí, sino que se presenta como una compleja organización, con gran división del trabajo, puesto que algunos son camarógrafos, otros elaboran guiones, otros están al pendiente de que la señal de las ondas hertzianas llegue al destino programado, en medios electrónicos.

7. ( f ) Cuando utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de ellos para que influyan sobre las personas, nos damos cuenta de sus alcances. Los medios no pueden hacer todo. Éstos no influyen directamente en las personas, son intermediarios, de acuerdo a la teoría de las relaciones sociales.

8. ( U ) Las explicaciones que han desarrollado los investigadores en los Estados Unidos en materia de comunicación obedecen, en gran medida, a la influencia que se tuvo desde un principio con los estudios sociológicos y psicológicos, principalmente.

9. ( D ) En este caso tenemos que la influencia es directa y la relación recíproca y no están presentes los medios de comunicación. Se da una acción rutinaria de grupos jerárquicamente organizados.

10.(  O ) En este primer acercamiento con el significado que tienen la radio, el cinematógrafo, el periódico, los libro, la televisión, las computadoras y los satélites, trastornan a diario nuestro tiempo y espacio. Nos cambian normas culturas y las conductas generacionales.

11. ( V) Su estudio está estrechamente ligado al desarrollo de la tecnología. Desde la transportación de personas y mensajes, hasta su conservación en los diversos canales. Día con día los cambios y aplicaciones campos nos muestran las diversas interpretaciones que de ellos hacen los estudiosos y por lo tanto nos obligan a modificar nuestras percepciones de realidad.

12. ( W ) Gerhard Maletzke es uno de los que más nos acerca a conceptualizarla, al escribir que es la que transmite los mensajes de manera pública, utilizando medios técnicos que la hacen indirecta unilateral, a un público disperso.

13. ( L ) Ellos hablan de que los medios de comunicación cumplen actividades o funciones en la Sociedad: Vigilancia o supervisión del medio ambiente; Editorialización, propagandización o prescripción de los acontecimientos sociales de mayor relevancia; transmisión cultural y entretenimiento. A los efectos los denominan consecuencias o funciones manifiestas o latentes.

14. ( Ñ ) Paul Lazarsfeld se interesó en la audiencia y efectos de los medios de comunicación. Kurt Lewin, psicólogo de las Gestalt, ejerció gran influencia sobre los estudios de grupos y el efecto de las presiones de grupo. Harold Lasswell, político científico, inicia estudio de la propaganda entre los grandes analistas sistemáticos de la comunicación y en el estudio de comunicadores políticos influyentes. Carl Hovland, educado en Yale, se había creado una reputación como psicólogo experimental. Interesado en la comunicación y cambios de actitudes.

15.( J  ) Con acuerdos políticos y comerciales se han venido manteniendo con gran demanda en todos los rincones de la Tierra. Se cuenta que el desarrollo de las transmisiones de información consultada, nos permiten elaborar y diseñada nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas.

16.( T ) Por sus cualidades, se le puede considerar como relativamente grande, porque siempre hay quienes están atentos a sus programas o noticias; es heterogéneo pues les interesa diversos eventos y no todos tienen el mismo lugar geográfico, y anónimo.

17.( V ) Puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo de la población, y no a un sólo individuo o a una parte de la población. Utiliza un medio técnico para transmitir los mensajes que llegan al mismo tiempo a todas los que componen un público.

18.( E ) Se le caracteriza de ser pública, es decir, su contenido está abierto a todos y su distribución es relativamente estructurado e informal. Rápida, pues llega en instantes a diferentes puntos de la atmósfera, y a gran cantidad de personas. Hay una mayor velocidad en la difusión y en la respuesta. Y transitoria pues la información no es permanente a los destinatarios.

19. (  A ) Dicen que “los medios de comunicación masiva están dotados de cierto poder para establecer una agenda de asuntos políticos que los candidatos y los votantes tienden a considerar como importantes. El hecho de que los medios influyan inmediatamente o a largo plazo, dependerá de los temas que se traten”.

20. ( K ) Son investigadores que desarrollaron la teoría de las relaciones sociales, donde se trató de demostrar que los individuos no responden en aislado a los mensajes de los medios, sino que hay un intermediario, el líder de opinión, que influye en las decisiones de los demás. Se le conoce también como teoría del “flujo de comunicación en dos pasos o etapas”. Produjo un número considerable de trabajos que hablan de la influencia personal o la persuasión.

21. ( N ) Es una forma singular que adopta el lenguaje, con ella existe una visión del mundo, de los espacios y del tiempo.

22. ( e ) En el siglo XX, Max Weber desarrolla un método singular, por el cual podrían abordarse los fenómenos humanos. Este método no se encamina sólo a describir el hecho, sino que intenta explicar el sentido de la acción de los sujetos y de las instituciones sociales, todo esto es un esfuerzo que involucra desde el estudio de la religión, el lenguaje, la historia, hasta la economía y la política.

23. (F ) Cuando uno habla de él, no sólo está visualizando un panorama económico de la dominación que ha ejercido una nación o un conjunto de países sobredesarrollados, también está uno refiriéndose al desarrollo cultural y al control de medios de comunicación, con el propósito de justificar y perpetuar al sistema capitalista, se le conoce como complejo financiero-político-militar.

24. ( a ) Son sistemas productivos que pasaron del mercado de libre competencia al de monopolización capitalista post-industrial. En ellas se concentran grandes propiedades que muestran un mundo capitalista que ha evolucionado en su producción, de la libre competencia al monopolio, pero no sólo en la parte económica, sino también en la cultural e ideológica.

25. ( I ) Se encuentran figuras dominantes en la manera como ordenamos el conocimiento o legitimamos determinados relatos científicos, políticos e ideológicos. Se da en un momento de la historia que llega a convertirse en "paradigma". Significa que existen saberes sometidos (Foucault) o conocimientos que quedan atrapados en él y que llegan a ser ajenos.

26. ( Y )  Es parte de otra postura teórico-metodológica que nos permite comprender, analizar y concebir la realidad. Tiene especial relevancia en los estudios e investigaciones de la comunicación humana y en la masiva, debido a que tiene sus orígenes en el complejo estudio del conocimiento como es la lingüística o el análisis del lenguaje.

27. ( R ) Un remitente envía un mensaje a un destinatario. El mensaje se refiere a algo diferente de sí mismo; el contexto, tercer punto del triángulo tiene sus dos vértices en el remitente y el destinatario. Su autor añade dos nuevos factores: el contacto, es decir el canal físico o conexiones psicológicas entre el remitente y el destinatario; y el código, como un sistema de significados compartidos por medio del cual se estructura el mensaje.

28. ( M ) Esta metodología tiene sus orígenes en pensadores griegos clásicos donde se rescatan elementos filosóficos de Platón y Aristóteles, con estudios sobre Lógica, Estética y Retórica. En la Edad Media se agregan disciplinas como: Matemáticas y Gramática. Santo Tomás estudió el análisis del lenguaje y de los signos. En el Renacimiento se retornó al humanismo y se desarrollaron ciencias como la Filología, la Exégesis y la Retórica.

29. ( d ) Según Saussure se entiende como la ciencia que estudia todos los signos en el seno de lo social, forma parte de la psicología social.

30. ( c ) Están sujetos a las normas del mercado que son la oferta y la demanda. Dichas normas exigen que los productos de consumo y los mensajes sean estandarizados en todo el mundo, para lo cual utilizan símbolos universalmente aceptados que capta la atención de la audiencia y aún disimulan la lucha de clase o los antagonismos que en forma natural se deberían de dar.

31. ( Z ) Postura relacionada con la emancipación de los seres humanos. Tiene sus antecedentes en la filosofía de Heráclito y de Platón. En el siglo XIX Carlos Marx se vale de las posturas de Heráclito, que habla sobre la idea de devenir y del cambio y nuevamente el mito del destino, al criticar la modernidad y al sistema capitalista.

32. ( g ) Constantemente los medios de comunicación masiva presentan a los individuos temas que los acercan a formas de pensar, saber y sentir.

33. ( P ) Compleja organización con amplia división de trabajo.

34. ( C ) Son autores que han mostrado preocupación por el conocimiento de las estructuras del poder y la manera en que actúa precisamente como un relato; esta categoría, la del relato, surge de las investigaciones lingüística, hermenéutica y fenomenológica.

6. ( Q ) “QUIÉN dice QUÉ en qué MEDIO a QUIÉN con qué EFECTOS”

Reporte de los videos vistos en clase.

El día jueves 27 de enero del año en curso, el profesor José de la Mora nos proyectó en clase dos documentales acerca de la historia de los medios de comunicación masiva.

Para comenzar, el video que primero se exhibió fue “En la línea”, donde se hacía referencia a lo que sucedió en el año de 1924, si no mal recuerdo.

Año en el que la revolución industrial tuvo gran importancia, ya que Henry Ford, hombre que evoluciono el automóvil, empezó a idear formas para una producción más rápida de los autos, es decir, metió maquinaria para la creación de los autos, y cuando en una hora se hacían 100 autos manualmente, con dicha maquinaria se hacía hasta el 20% de autos mas y de esa manera tener mayores ganancias.

Sin embargo había personas que eran perjudicadas por esa nueva forma de trabajador, ósea los empleados de la industria automotriz, ya que tenían que seguir el paso de las maquinas, lo que ocasiono que estos se revelaran a tomar la fabrica hasta que cumplieran sus peticiones.

Después de un tiempo, se les concedieron, se dieron prestaciones para conseguir un auto, vacaciones y un mayor salario.

La industria continuo, y surgieron los nuevos comerciales, con ello el consumismo, ya que comenzaron a hacer publicidad varios instrumentos que facilitaban a la mujer, la limpieza del hogar, ya que dichos instrumentos eran económicos y muy prácticos para ese entonces la lavadora, la aspiradora y el horno entre otros fueron los que surgieron en ese tiempo.

Al paso de un tiempo Ford cerro la fabrica, ocasionando que muchos de sus trabajadores fueran a solicitar trabajo a otra compañía.

Con ello finalizo el documental acerca de la Revolución Industrial.

El segundo documental nos habla de la Historia de los Medios de Comunicación Masiva.

En él se fueron mostrando como fueron surgiendo cada uno de los medios de comunicación masiva, es decir, el periódico, la radio, la televisión y el cine.

Se inicio, con el periódico, el cómo fueron difundidas las noticias de una manera impresa, rápida y eficaz a diversas personas que se encontraban en distintos lugares.  

La radio, fue un gran avance de los medios, ya que ahora las noticias se transmitían de una manera hablada, de modo que los receptores podían escuchar las noticias, sin embargo no en todos los lugares existía la señal para poderlas escuchar, ya que la señal de varias estaciones de radio se combinaba, o pasaba de una a otra.

La televisión fue el mejor avance en los medios de comunicación masiva ya que cumplía con más funciones que el periódico y la radio. En la televisión ya se podía ver y  escuchar las noticias, y en ocasiones leer (si se presentaban anuncios escritos).

 

Puedo decir que ambos documentales se relacionaban entre sí, puesto que durante los años de la revolución industrial tuvieron una gran importancia dichos medios, ya que hacían publicidad a los nuevos artículos que se lanzaban a la venta.

Para concluir y como reflexión, puedo decir que los medios de comunicación son un gran impacto en la sociedad, que no dejan de existir, ya que hasta la fecha continuamente siguen surgiendo adelantos en cada uno de los medios, haciendo que las personas traten de adquirir infinidad de productos.

Y bueno el avance más notorio en los medios de comunicación de los últimos días fue la internet, casi dejando atrás a todos los medios que anteriormente se mencionaron.

Practica 2: Conceptos y percepciones de la comunicación masiva.

Explicaciones de tu relación y conocimiento con los medios de comunicación masiva.

INDICACIÓN: Después de la lectura del tema de los Conceptos de la comunicación masiva y de diferentes fuentes y textos de comunicación masiva que tú consultes, responde al conjunto de afirmaciones, interrogantes y conceptos que te presentamos, recuerda que debe contener ligas, videos e imágenes relacionadas con tus respuestas.  Actividad que deberá estar resuelta al término de la segunda semana de iniciado este Taller.

Porque todos ellos, los medios de comunicación masiva, han creado un gran impacto social en la mayoría de los lugares nacionales e internacionales, ya que gracias a ellos estamos enterados de lo que sucede a nuestro alrededor respecto a cualquier tema.

2) ¿Por qué las series de televisión o las películas nos envuelven y hacen que perdamos parte de la realidad?

Porque poco a poco nos van envolviendo en su realidad, y por ende vamos olvidando lo que realmente sucede, pensando en que la vida es como en esas películas o series, ya que manejan un concepto de la realidad muy interesante, fácil, divertida, etc.

3) ¿Por qué los medios de comunicación masiva difunden mensajes que contienen noticias; orientaciones de compra y venta de artículos, de bienes y servicios; de ideas y necesidades?

Se transmiten ese tipo de noticias de distintas marcas porque lo que  quieren es ir creando en nosotros una mente que sólo piensa en el consumo, y con ello van absorbiendo nuestra voluntad y nuestro dinero, porque puede que una persona diga: “No, yo no pienso gastar mi dinero en esa gran televisión” al ver la propaganda de ésta por algún comercial, sin embargo si su tele actual se descompone podría decir: “Ni modo, ya que, ahora a comprar una nueva, ¿qué tal la que vimos el otro día en el anuncio?”, y ya con eso caímos en el consumo.

4) ¿Por qué la Agenda-Setting es la que estudia la administración de nuestro tiempo?

Porque con la Agenda-Setting, estudia nuestro tiempo porque con ella se nota el qué tan creíble es para el receptor lo que nos brindan los medios de comunicación masiva de acuerdo a la política o alguna otra institución.

5) ¿Qué significa el que estemos cotidianamente sometidos a los tiempos de programación, sus eventos de emisión, la producción editorial, las novedades de libros y revistas y los anuncios de las empresas de creatividad (publicidad y propaganda)?

Significa que a diario estamos involucrados con lo que son los medios de comunicación masiva sin darnos cuenta, ya que estamos rodeados de ellos y al estar haciendo cualquier cosa están presentes, por ejemplo: Por la mañana nos bañamos y alistamos para un día nuevo, mientras lo hacemos tenemos la radio o el noticiero en la tele presentes, luego camino a la escuela o al trabajo, se nos presenta igualmente la radio en el auto o camión, o el señor que vende periódico. Al llegar la tarde volteamos a cualquier lado y hay publicidad, llegamos al hogar y nos topamos nuevamente con el televisor la radio o el internet.

 Durante todo el día, están presentes y poco a poco vamos viviendo a su tiempo: “¿A qué hora sales de tu casa?”, “Pues cundo está por iniciar el noticiero del canal cuarenta”. O bien, nos alistamos previamente para sintonizar nuestra programación favorita en la radio o televisión.

6) Nos sorprenden con sus personajes vivos o animados. Con sus series de televisión, películas, telenovelas, eventos deportivos, entre otros, disponen de nuestras voluntades a su antojo. Ya no sabemos si todo es real o es ficción, actualmente se dice que estamos sometidos a una “realidad virtual. ¿Qué significa esta realidad?

La realidad virtual hace referencia a todo aquello que nos muestran los medios de comunicación masiva de acuerdo a las series, películas telenovelas, etc., ya que lo que ahí se muestra; historias, personajes,  son creadas por otras personas, es decir son imaginarias, y al ver este tipo de programación vamos creyendo poco a poco que la realidad es así o bien vamos modificando nuestra actuación como a la de los personajes para tener una realidad similar, cayendo así en la “realidad virtual”.

Me parece que nos será difícil detectar si es realidad o ficción lo que se nos presenta ante el televisor, pero creo bastara con el sentido común para darnos cuenta de lo que es y no solo dejarnos llevar por el “pensamiento virtual” (publicidad).

7) Podemos decir que los mensajes o contenidos que recibimos a través de los medios de comunicación, nos obligan a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Estamos entrando, por otra parte, a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros o audio-escrito-visuales. ¿Por qué?

Como se ha venido diciendo, creo que todo ello se debe a que diariamente estamos cercanos a todos los medios de comunicación masiva, por ende sabes lo que y como se dice, es como aquella frase de la publicación anterior: “Yo también odio esa canción pero me la sè”, a esto es a lo que me refiero, no nos gustan variedad de cosas que se presentan en dichos medios, pero al escucharlo tan solo un poco en el camión, o por un amigo, o lo que tu mama o hermana está viendo la novela, ya lo tienes presente. Estamos rodeados por medios de comunicación masiva.

8) Cada día viajamos más rápido, sin movernos de nuestros monitores a todas partes del mundo, a través de la televisión, de los satélites, de los teléfonos celulares, de las computadoras, ingresamos a los sitios más sofisticados. ¿Qué revolución provocó esta situación?

Estar más informado estando en un solo lugar. No tener la necesidad de perder tiempo al trasladarnos al lugar donde ocurra algún suceso como receptores, sino que gracias a las nuevas tecnologías se hace sencillo el proceso.

9) ¿Qué te significa estar controlado por el televisor, metido en dramas, el no percatarte de la presencia de los demás que desean estar junto a ti para compartir sus experiencias?

Significa que estamos obsesionados por la programación de los medios de comunicación, por la información que nos comparten ya sea solo la publicidad o por los hechos que suceden en realidad (noticias), sin embargo me parece que en México, a la gente le interesa, le idiotiza mas las novelas que los buenos noticieros.

10) ¿Por qué al leer un periódico, las noticias nos transforman en analistas de los acontecimientos, aunque no sepamos el fondo del problema?

Porque al brindarnos cierta información, nosotros como receptores vamos creando nuestra opinión respecto a la noticia, imaginando cosas que basadas en nuestro marco de referencia podrían ser posibles.

11) ¿Por qué el consumismo es como un virus que nos ataca cotidianamente a todos los habitantes de la tierra? ¿Qué te significan este hecho?

Significa que la sociedad está cada vez mas involucrada con la adquisición de productos innecesarios o que nos perjudican gracias a toda la publicidad de cada producto.

12) ¿Cuáles son los modos de intercambio y de circulación de bienes, mensajes y personas en nuestro desarrollo histórico, que han provocado los avances de la comunicación masiva o colectiva?

Eugene Sue Los Misterios de Paris: manifestaciones de entusiasmo y de culto.  La conquista del espacio y el uso de tiempo: desarrollo de la electricidad, 1850.

13) ¿Dónde se instaló el primer sistema de telecomunicación, es decir el telégrafo? En Francia,

14) ¿Quién patentó el teléfono? Graham Bell, Estados Unidos, 1876.

15) ¿Para qué han servido las agencias internacionales de Noticias y donde tuvieron su mayor desarrollo?

Las agencias internacionales de noticias, han servido para mantener informado al auditorio, que vendría siendo el mundo entero, gracias e ellas podemos saber desde nuestro televisor, radio, internet o periódico lo que acontece fuera de nuestro alcance. Tuvo mayor desarrollo en lo que es Francia y Estados Unidos.

16) ¿Cómo es que cuando se transmite la información consultada, nos permiten elaborar y diseñar en el Internet nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito, o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas?

El internet ha sido un gran avance en cuanto a la tecnología, y me parece que aporta mucho a lo que son los medios de comunicación masiva, ya que al poder uno mismo elaborar su página con sus propias opiniones, tenemos la oportunidad de compartirlo con demás personas y así intercambiar opiniones, obteniendo un campo de información más amplio de cualquier noticia. Y bueno acerca de las compras vía internet, es un ejemplo de esa obsesión por comprar.

17) ¿Por qué quienes manejan los medios de comunicación nos hacen pensar la manera como debemos estar organizados en los procesos de producción, de políticas económicas y de globalización?

Porque las personas dedicadas a ello, están muy consientes del poder de sus palabras, pues saben perfectamente que usando el lenguaje y los ademanes adecuados, pueden llegar a persuadir al receptor para convencerlo de que haga, diga y peor aun piense, lo que los medios de comunicación nos dicen. Se puede decir que se va creando, como diría mi mamá: “Todos van siguiendo al rebaño”. Podemos dejar de creer todo lo que se nos dice, y comenzar a investigar aquello que nos dicen con objetividad, para así tener nuestra propia opinión.

18) ¿A qué se deben que las conductas o formas de comportamiento de nuestros ancestros eran duraderas, hoy esas normas resultan de una temporalidad reducida y su actuar nos provocan risa o incredulidad, pero que en otros momentos fueron “normales”?

Creo que dichas conductas eran duraderas porque eran ellos mismos, no se trataba de imitar al galán de la novela, ya que no existían a tal grado los medios de comunicación masiva como en nuestros días. Un ejemplo es en la figura de las mujeres de antes, tenían medidas congruentes, voluptuosas, ya que eran sus propios cuerpos los que lucían, y ahora gracias a los estereotipos que los medios van ocasionando, las mujeres creen que las medidas perfectas son diminutas.

Dichas actitudes causan incertidumbre porque no estamos acostumbrados a ello, ya que lo hemos olvidado gracias a toda esa publicidad que vemos anunciada en nuestro entorno.

19) ¿Por qué en la comunicación masiva la respuesta no la podemos obtener de inmediato?

No podemos obtener una respuesta inmediata ya que, no estamos en contacto directo con el interlocutor, es decir, no se puede obtener una respuesta reciproca.

20) ¿Quiénes son los intermediarios o agentes que manejan los medios de comunicación masiva?

Este puesto lo pueden ocupar tanto quienes elaboran las notas informativas, el diseño de materiales y quienes administran los recursos.

21) ¿Por qué llegamos a entender por respuesta en la comunicación colectiva, algo distinto de lo que se explica en la comunicación interpersonal?

Porque la comunicación colectiva hace referencia al hecho de que puede llegar al mismo tiempo a diversas partes del mundo, en tanto a la comunicación interpersonal se puede presentar solo cuando cierto grupo de personas están en un mismo lugar y al mismo tiempo, para así poder tener una comunicación personal, directa y reciproca.

22) ¿Cómo se llegan a identificar las respuestas, efectos e influencias que le son de mucha utilidad a las empresas productoras?

Me parece que lo notan de acuerdo a los inventarios, graficas o listas de consumo que cada empresa maneje refiriéndose a las ganacias o perdidas por el producto anunciado.

23) ¿Cómo el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo social y cultural ha obligado a modificar los modos de vida y de comprender la realidad?

El uso de las nuevas tecnologías, modifica los modos de vida debido a que las personas cada vez se hacen más dependientes a ellas, ya no es tanto por estar bien informado, sino por estar “al dia” con esto de las redes sociales, paginas de entretenimiento, las mejores computadoras, el mejor teléfono. En lo personal, estoy en desacuerdo con el mal empleo a las nuevas tecnologías, si son muy interesantes y útiles pero, para un joven del cch que sólo se preocupa por tener el mejor aparato, con cientos de funciones y únicamente lo usa para tomar fotos y divertirse con algunos juegos me parece una manera muy estúpida de emplear la tecnología.

24) ¿En la intermediación de los mensajes cómo podemos analizar la influencia personal a través de alguna teoría para comprender el proceso de persuasión?

Podemos analizar dicha influencia, si analizamos con objetividad lo que se nos presenta, saber si realmente es cierto, si funciona y si en verdad requerimos de lo que se nos anuncia, en caso de que sea algún producto.

Tener opinión propia, ser fuertes ante la mercadotecnia.

25) ¿Por qué utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de los líderes de opinión?

Los medios de comunicación necesitan a un líder de opinión, para apoyarlos en sus ideas respecto a cómo saber manejar a las personas, “manipularlas”. Sin embargo también puede ayudar a asesorar la manera de informar, dependiendo del criterio moral que éste tenga.

26.- ¿Por qué los libros de bolsillo, los discos compactos, casetes, los nintendos, teléfonos celulares y otros instrumentos de trabajo como las computadoras personales, son también medios de comunicación masiva que nos acercan a todo lugar geográfico, a todo tipo de información, hoy se dice que hasta nos permiten navegar?

Creo que los artículos mencionados son también medios de comunicación masiva porque cada uno contiene información dirigida hacia el receptor, y al crearse copias y copias de estos, están compartiendo información colectivamente.

Creo que se dice que nos permite navegar y acercar a todo lugar geográfico gracias a los escenarios que se describen en los libros, videojuegos, además con la computadora puedes estar en contacto de forma casi directa con otras personas del mundo.

1) Explica ¿por qué tenemos cotidianamente vinculaciones con videos, estaciones de radio, películas, teléfonos y con todos los medios de comunicación masiva o colectiva?

Practica 1: Concepto de comunicación masiva. Comparación entre la comunicación interpersonal y la colectiva

Fenomeno de comunicación masiva.

¿Como visualizo a la comunicación colectiva?

 

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD. Los participantes deben:
Estar abiertos a las críticas y a nuevas experiencias de aprendizaje a través de los medios de comunicación masiva.
Saber qué papel están jugando en cada momento de acuerdo a nuestras respuestas.

INSTRUCCIONES: Después de leer el primer tema del taller y de aplicarlo a las experiencias que has tenido con los medios de comunicación masiva, responde individualmente a la serie de preguntas que te presentamos como primera actividad.

 

PREGUNTAS

1.- ¿De todos los medios de comunicación cuál es el que utilizas más?

Me parece que la radio, sin embargo para enterarme de las noticias, utilizo la televisión.

2.- ¿Qué sentimientos experimentas cuando no hay energía eléctrica en tu hogar?

Pues me es indiferente, puedo hacer otro tipo de cosas, como lectura o salir con mis amigos, sin embargo si tengo tarea en la computadora, si me es un tanto frustrante.

3.- Señala dos temas que te hayan interesado más y que fueron difundidos por los medios de comunicación masiva:

Actualmente, pues el incremento de tarifa a camiones y taxis, ya que a menudo suelo usar esos transportes. Y anteriormente una noticia respecto a la fuga de reos en Matamoros, Tamaulipas, puesto que me dio un poco de miedo ya que hay mucha inseguridad en el país y que se escapen 40 presos si causo conflictos en mi persona.

4.- ¿Qué te provocan las películas o serie de televisión que tengan muchas escenas de violencia?

Al ver ese tipo de películas, me causan cierto temor e inseguridad al salir a las calles.

5.- Escribe tres diferencias que encuentras entre tu comunicación familiar y la que realizas a través de los medios de comunicación masiva.

Comunicación familiar	Medios de comunicación masiva
Directa.	Indirecta.
Se discuten diferentes temas, pero de manera ambigua.	Se supone que los mensajes que nos brindan son verdaderos y exactos.
Problemas personales.	Problemas nacionales/mundiales.

6.- ¿Cómo consideras a los medios de comunicación masiva, nos favorecen o nos dañan?

Creo que esta pregunta es un tanto difícil, puesto que existen medios por los que no se informan del todo bien, (me refiero a los diferentes programas de la radio o televisión y a los periódicos), sino que, brindan poca información con respecto a las noticias que tratan, o como se rumora sólo comunican lo que quieren que creamos. En cambio existen otro tipo de programas en los cuales se notan diversas opiniones, o información más extensa, y por lo que es receptor tiene una amplia visión de  lo que ocurre, y por ende puede que investigue mas para estar mejor informado.

7.- ¿Qué valores humanos obtenemos de los medios de comunicación como receptores?

Los valores humanos que obtenemos de los medios de comunicación, creo que son muy diversos, creo que el principal es la conciencia, ya que al informarnos vamos teniendo conciencia de lo que sucede a nuestro alrededor y así tratar de ser mejore (ayudar) de aquí se deriva la voluntad, ya que al saber de problemas graves, como inundaciones, incendios, etc, algunas personas se hacen voluntarias para ayudar en lo que sea. También hay quienes al ver la situación del país, aplican un mayor esfuerzo para mejorarlo. Sin embargo, con las noticias respecto a la violencia, secuestro, narcotráfico, me parece que causa en los receptores temor, inseguridad y frustración.

8.- ¿Consideras que con los medios de comunicación masiva logramos la interacción o el individualismo y por qué?

Sí, la interacción, porque como lo dije anteriormente, al enterarnos de algún desastre o por qué no de un evento estamos interactuando con otras personas para mejorar cualquier situación que se presente, o bien al crear discusiones con demás personas para opinar lo que nos hemos enterado por los medios de comunicación.

9.- ¿Cómo percibes que los medios de comunicación masiva trastornan a diario nuestro tiempo y espacio?

Me parece que los medios de comunicación masiva alteran nuestro tiempo cuando se anuncia algún acontecimiento en cierta fecha determinada y nuestro espacio cuando se lleva a cabo un evento, además de que al transmitir una noticia de violencia en cierto lugar pues se crea inseguridad al visitar ese lugar disminuyendo el espacio que podríamos ocupar.

10. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus amigos(as)?

De los temas de interés que discuto con mis amigos son varios por ejemplo de entretenimiento: música, cine moda, turismo y temas de interés como la educación, la pobreza y la violencia.

11. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus padres y hermanos(as)?

Al igual que con mis amigos, de cine, de inseguridad en el país, de economía, por los gastos que solemos hacer y escolares.

12.- Describe dos anuncios comerciales, de los medios de comunicación masiva, que hayan provocado en ti sentimientos encontrados o contradictorios.

Los famosos tenis “step gym” , puedo decir que su mensaje es: “Con estos increíbles tenis, no cabe duda que bajaras de peso, sólo tienes que ponértelos y caminar mínimo dos horas al día, andar dos o tres veces por semana en bicicleta, hacer un poco de ejercicio por las mañanas y comer sanamente, veras que obtendrás resultados en pocos días”. Pues obvio, creo que ¡hasta con mis converse mas viejitos que mi abuelo lo puedo lograr!

Pues en este momento no se me ocurre algo, pero unos muy comunes son los de cualquier tipo de cigarro o cerveza, pasan toda una fiesta, chavas chavos en un mega reventón consumiendo estos productos y pasándola bomba, y al terminar el comercial en letras muy pequeñas ponen el lema: “fumar causa cáncer” ò “todo con medida”, pues que retendrá mas el receptor todo un festival o un anuncio pequeñito que casi ni se ve.

 

13.- ¿Qué sientes cuando, al tener muchos canales de televisión, radio o periódicos impreso, no te decides por seleccionar uno nada más?

 Al presentarse esa situación creo que estoy atrapada en esto de los medios de comunicación ya tengo por costumbre estar cambiando y cambiando sin elegir uno, creo que por la programación o información que dan, nos van envolviendo en su juego.

14.- ¿Cómo consideras tu manera de utilizar el control de los aparatos electrónicos, radio y televisión, para seleccionar música o un programa?

Pues respecto a la música, ya sé exactamente la estación que mas me agrada así que no tengo complicación para decidirme, sin embargo al escoger  algún programa a una hora determinada pues creo que si hay varios que me gustan por lo cual le cambio y le cambio al control remoto, o bien aplico la que muchos utilizan: “Cuando estén comerciales le cambio a mi otro programa y luego le regreso y así sucesivamente”. En este caso me parece tengo poco control al decidirme, aunque valla, prefiero ver dos series que me gusten a ver tanta publicidad.

15.- El concepto del amor que nos provocan los ídolos en el cine o en las telenovelas, ¿son igual que los reales, por qué si o por qué no?

Me parece que no, porque lo único que provocan las telenovelas es crear en el receptor una percepción acerca de lo que es el amor, o como se obtiene, o la pareja perfecta. Creo que es mejor dejar de creer tanto en esos casos, bueno si son películas muy bonitas, pero pues no siempre es así, es mejor vivir y crear por nosotros muestra percepción de lo que es el amor y la vida.

16. ¿Qué es lo que nos hace falta para estar en contacto por más tiempo con nuestros iguales?

Dejarnos de cosas vanas y poner atención en la realidad, lo que acontece en nuestro entorno.

17.- ¿Qué te provoca los anuncios publicitarios con dibujos animados de osos, focas o soles virtuales o de artistas conocidos que recomiendan un producto?

Pues que son formas de persuadir al receptor de una manera falsa, pero que el receptor que no tiene la capacidad de razonar piensan: “Wow hasta un oso dormiría ahí, creo que en verdad es muy cómodo” o bien “Maribel Guardia lo usa y por eso esta así de guapa, ahorita mismo voy por una” y no se ponen a pensar que bueno en el caso de los productos anunciados por artistas, que ellos tienen una vida muy disciplinada en cuanto el ejercicio y la dieta y por qué no en las cirugías puesto que su trabajo es su cuerpo y no por una cremita de $299 están así.

18.- Escribe los nombres de dos programas de televisión donde en sus contenidos aparecen mensajes de doble sentido o albures o de mujeres atractivas con las mínimas prendas de vestir y ¿qué sentimientos te provocan?

El primero es “Guerra de chistes”, me parece que es el programa más vulgar que conozco, además de que los tres conductores (sexo masculino) agreden a la mujer de una forma muy cruel, y lo peor es que tienen a una mujer como edecán en el programa a la cual la insultan y la hacen decir o hacer cosas humillantes para la mujer, sin embargo ella acepta creyendo que agrada.

Otro, de la misma empresa: “Las lavanderas”, éste creo que es igual que el otro, sin embargo aquí conducen dos mujeres, quienes se auto agreden y actúan vulgarmente ante las cámaras, e igual que en el programa anterior tienen a una mujer para humillarla.

Esto es horrible ya que no se respeta a la mujer, solo se toma como un símbolo sexual y de ignorancia. Me parece que en el caso de las lavanderas es peor ya que son mujeres las que agreden a otras mujeres y no tratan de difundir la igualdad de géneros o ya de mínimo el respeto a la mujer.

19.- En comparación con los conocimientos de los medios de comunicación, ¿cómo valoras tu formación escolar?

Me parece que mi formación escolar va por buen camino, ya que me ayuda a crear una actitud independiente y consiente acerca de lo que los medios de comunicación nos brindan.

20.- ¿Cómo influyen en ti los mensajes de los medios de comunicación masiva para que te superes intelectual y económicamente?

 Creo que pocos son los comerciales que te incrementan tu deseo para superarte intelectualmente, ya que son nulos los que promueven la lectura, y que por el contrario promueven lo que son los nuevos videojuegos que me parecen aparatos innecesarios. Respecto al deseo de la superación económica pues son muchos ya que lo que pretenden todos los comerciales es el consumo de su producto, que logran que tu digas: “NO pues si tuviera más dinero lo podría comprar, al fin que pues esta barato no pasa de $500 (cuando su costo es de $499.99)” ò “Pues no están tan altas las 567000 mensualidades de $6000 para el coche nuevo).